Було дуже цікаво працювати над даним проектом.

 Будемо продовжувати створювати проекти з інших тем та предметів.

Ми відвідали такі сайти:

1. www.mon.gov.ua
2. osvita.ua
3. www.gimnazia1.com
4. wikipedia.com
Використали багато довідкової літератури, статтей.

Ми дійшли таких висновків

Впродовж роботи над темою нашого проетку ми закріпилим свої знання здобуті за попередні роки навчання, та дізналися багното нового. 

Зокрема, що таке лінійні рівняння, як їх розв"язувати, як помножити одночлен на многочлен, які дії можна виконувати над раціональними числами, що таке корені лінійного рівняннті та метод їх знаходження. Також навчилися створювати блоги, користуватися сервісами веб 2.0. 

Багато спілкувалися!!!

Перед нами поставлені запитання ...

Ключове: 

Лінійні рівняння і як вас подолати?

Тематичні:  

1. Який алгоритм розв’язування лінійних рівнянь? 2. Які правила розкриття дужок?  3. Що ви знаєте  про раціональні числа? 4. Які правила виконання дій над раціональними числами?

Змістові:

1. Які розкрити дужки, якщо перед ними стоїть знак "+"? 2. Як розкрити дужки, якщо перед ними стоїть знак "-"? 3. Як здійснюється множення одночлена на многочлен? 4. Як звести  подібні доданки? 5. Які правила додавання раціональних чисел? 6. Як відняти  раціональні числа?   7. Як помножити  раціональні числа? 8.Як виконати ділення раціональних чисел?   9. Скільки  коренів може мати лінійне рівняння?

Ми працюємо над проектом

Лінійні рівняння і ми

Автори проекту

Хмельницька область

Городоцька гімназія

Учні 7 - а класу

1. Горкун Дмитро - науковець
2. Мазій Ольга - науковець
3. Колеснік Крістіна - дослідник
4. Парамей Андрій - технічний редактор
5. Мигаль Денис - науковець